Tópicos Contemporáneos en Psicología: Lev Vygotsky
Pensamiento y Lenguaje
PS 48501
Primavera 2007
Universidad de las Américas, Puebla


Prof. Martin Packer
Duquesne University, Pittsburgh
M y J 14:30 – 15:45 CS 108


packer@duq.edu

www.mathcs.duq.edu/~packer/


Lev Vygotsky is rapidly becoming one of the most influential psychologists of the 21st century, even though he was born over a hundred years ago, and died at the age of only 37. Vygotsky’s formulation of the project for a new, revolutionary psychology, a cultural-historical psychology, has fascinated students, researchers and scholars in the West since his work was first translated in the 1960s. Now new translations, uncensored and unabridged, permit a fresh appreciation of his ideas. In this course we will read the new translation of Thought and Language, available in the 6-volume Collected Works. This text, part of which was dictated by Vygotsky on his death-bed, is truly a culmination of his ideas and research. Our aim will be to achieve a deep understanding of the problem he was seeking to solve, the methodology he developed, and the project for a new psychology which he offered us.
Students will be expected to read the assignment each week, complete other homework tasks, come to class prepared to discuss the text, and participate in the XMCA discusion group (organized by Prof. Michael Cole of the University of California, San Diego). Evaluation will be based on a final essay, turned in at the end of the semester. Students will be expected to engage in a discussion planning their papers in Week 9, and make a brief presentation on their paper topic at the end of the semester.


Texto: Pensamiento y Lenguaje. Tomo 2: Obras Escogidas.
Semana 1: enero 11, 16: Introducción al curso; la historia de psicología en Crisis
Semana 2: enero 18, 23: Capitulo 1: El problema y el método
Semana 3: enero 25, 30: Capitulo 2: Una critica de Piaget
Semana 4: febrero 1, 6: Capitulo 2: Una critica de Piaget
Semana 5: febrero 8, 13: Capitulo 3: Una critica de Stern
Semana 6: febrero 15, 20: Capitulo 4: Raíces genéticas del pensamiento y la habla
Semana 7: febrero 22, 27: Capitulo 5: Estudio experimental del desarrollo de los conceptos
Semana 8: marzo 1, 6: Capitulo 5: Estudio experimental del desarrollo de los conceptos
Semana 9: marzo 8 13: Capitulo 6: Discusión sobre los ensayos. El desarrollo de los conceptos científicos en la niñez
Semana 10: marzo 15, 20: Capitulo 6: El desarrollo de los conceptos científicos en la niñez
Semana 11: marzo 22, 27: Capitulo 6: El desarrollo de los conceptos científicos en la niñez
Semana 12: marzo 29 [solo jueves]: Capitulo 7: Conclusiones: pensamiento y palabra
Semana 13: abril 3, 5; no clases
Semana 14: abril 10, 12: Capitulo 7: Conclusiones: pensamiento y palabra
Semana 15: abril 17, 19: Capitulo 7: Conclusiones: pensamiento y palabra
Semana 16: abril 24, 26: Presentaciones por parte de los estudiantes

La estructura de Pensamiento y Lenguaje:
• 1. El problema y el método de investigación 8
• 2. El problema de habla y pensamiento en la teoría de Piaget 38
• 3. La teoría del desarrollo de habla en Stern 8
• 4. Las raíces genéticas de pensamiento y habla 19
• 5. Un estudio experimental de desarrollo del conceptos 46
• 6. El desarrollo de conceptos científicos en la niñez 75
• 7. Pensamiento y palabra 43

  El projecto de Vygotsky por una nueva psicología
 

cap2

Transparencias sobre Piaget

Sito de red sobre Piaget

Piaget's comments on Vygotsky's Thinking & Speech

Vygotsky &Dewey (Russell)

On Piaget's dualism (Russell)

chap3

cap3

transparencias sobre el desarrollo del lenguaje

chap4

Por capitulo 4 en español, por favor va al centro de copias

transparencias

Chimpanzee cultures

Nature chimp videos

Chimps use spears

Bonobo sounds

Key cognitive step

chap5  
chap6  
chap7

cap 7

transparencias

Vygotsky en menos que 20 puntos

 

Las ideas de Vigotsky y sus aportaciones a la education

La teoría educativa de Vygotsky en el contexto cultural

Vygotsky

El apredizaje visto como proceso de interacción social

Educar #9: Vygotsky y educación